рефлексия

чувствую, что надо написать про свой первый опыт самостоятельной работы с детьми.
что мне не понравилось:
1) мне было сложно формулировать мысли (возможно, потому что я плохо себя чувствовала). С мелкими детьми нужно говорить КРАТКО и ТОЧНО. Мне было сложно объяснить детям, что же такого хотели сделать с дворянами в революцию 1917 года, чтобы они поняли, почему Рахманинов уехал за границу. Слово "репрессия", естественно, они не поняли, слово "казнь" им не показалось страшным и опасным. Я задала ДЗ: "выписать определения слов", а потом выяснилось, что они не знают, что значит "определение". Хорошо, хоть сказали)
2) я не уследила за Сашей (10 лет), который совершенно не умеет писать(. Об этом я узнала только через 2/3 урока, т.к. Саша сидел на сааамой последней парте. Теперь надо отдельно давать под запись Саше и остальным ученикам. Или выручать Сашу дополнительными карточками. Также посадить его поближе к себе.
3) Я несколько сумбурно переключалась между темами. Нужно этот момент отрабатывать.
4) Из-за сумбура я не очень поняла, усвоили они новую тему или нет. В этом поможет проверка ДЗ на следующем уроке, и нужно оставлять пару минут для резюме.
5) я не расчитала урок и вышла за его границы - нужно тщательней фильтровать информацию
6) музыку нужно слушать внимательнее и не разрешать детям отвлекаться от нее во время прослушивания.
7) забыла отнести журнал в учительскую, убрать за собой диски и расписаться в дневниках учеников.
8) возможно, я заразила всех ветрянкой(
----
понравилось:
1) то, что мне удалось детей заинтересовать. Им нравятся карточки, рисунки, звучащий материал, мультики и все такое яркое.
2) я удачно подобрала материал, особенно то, что я не стала объяснять саксофон через "симфонические танцы" Рахманинова как было сказано в учебном плане. Они бы не поняли (даже я не поняла бы без партитуры).
3) я работала практически со всеми детьми. Только в следующий раз Сашу надо посадить поближе.
4) я расписала весь урок, и это мне спасло жизнь. Не знаешь, что сказать, загляни в листок =)
В целом, получился живой и интересный урок. Я молодец, подготовилась хорошо =) И дети ушли довольные =)

Ветрянка-подлянка

На своей шкуре узнала, что при работе с детьми есть минусы: детские болезни! Болею теперь ветрянкой (в комплекте с ОРЗ). Теоретически, на очереди еще краснуха, свинка итд - я в детстве ничем таким не болела. В моем текущем состоянии доставляют не пятна, а головная боль( И то, что сразу после первого рабочего дня я свалилась с температурой дома на неделю.
Моя новая работа - препод муз.литературы и слушанья музыки в младших классах муз.школы =) Занимает 2 часа в неделю + подготовка, но это 2 часа позитива, особенно в младших группах - все дети такие веселые, непосредственные, их легко увлечь новыми знаниями. Детей в моем окружении - море: 2 группы пед.практики и встречи "Благовеста" ("Жемчужина", "Огонек" итд) - кто-то из них сейчас тоже болеет ветрянкой +). А может уже и не один... Мвахаха! В любом случае, им, в их возрасте проще, чем мне сейчас.